Олег Геннадьевич Веретельников

Лучшие из лучших

Лучшие из лучших

8-9 февраля на базе ЗабГУ прошёл региональный этап всероссийской олимпиады школьников по Основам безопасности жизнедеятельности. Из 85 заявок приняло участие 38 знатоков ОБЖ из разных районов Забайкальского края. В региональной олимпиаде я со своими учениками принимаю участие третий год подряд (как учитель ОБЖ) и сразу отмечу большое количество участниц — девочек и девушек, многие из которых дадут приличную «фору» мальчишкам и юношам.Тенденция феминизации в нашем обществе продолжает нарастать, это не беспокоит, а наоборот говорит о том, что женская половина более скрупулёзно и ответственно относится к поставленным задачам, хитро и без «депресняка» выходит из разных стрессовых ситуаций. Несмотря на все плюсы «слабой половины» человечества, на мой взгляд, первую скрипку всё-таки играют мальчишки и юноши. 
В этом году в ранге победителя муниципального этапа (Шилкинский район) всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ десятиклассник МОУ Первомайской СОШ № 5 Бянкин Егор принял участие в региональных соревнованиях. По его мнению, тестирование было не таким уж и сложным, а вот со вторым туром — с практикой, пришлось намного сложнее: в стрельбе среди 10-11 классов Егор по предварительным данным занял 3 место, практический этап этого года проходил по ограниченному организаторами (Москва) времени, в которых Егор потерял немало баллов, максимальное количество набранных Егором баллов было на станциях: 1. Раскладка костра (10 баллов). 2. Преодоление зоны химического заражения и оказание помощи пострадавшему (30 баллов). 50% удалось набрать на 3 этапе — подготовка бочонка к подъёму (10 баллов) и на задании 2 — оказание первой помощи пострадавшим. Вызов спасателей: 21 балл из 40. Напряжённая борьба на протяжении двух дней между лучшими ребятами и девчонками Забайкальского края сегодня завершилась, причём мы были вынуждены пройти вне очереди последний этап — мед. помощь, так как уже практически не успевали на маршрутку.

По результатам участия обучающийся 10 класса МОУ Первомайской СОШ № 5 Бянкин Егор вошёл в десятку знатоков Забайкальского края по предмету, занял 6 место (в прошлом, 2017/2018 учебном году — 7 место). Напомню, что рейтинг составляется один для 10 и 11 классов. Знания, умения проверяются по 5 основным блокам ОБЖ:
— безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях;
— основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи;
— основы здорового образа жизни;
— современный комплекс проблем безопасности;
— основы военной службы.
Поздравляю! И ещё есть над чем работать

17-18 января в Чите прошёл региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории

Веретельников О.Г. и Бурдинский Максим — учитель и способный ученик

17-18 января в Чите прошёл региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории, в котором принял участие победитель муниципального этапа, обучающийся 9 класса МОУ Первомайской СОШ № 5 Бурдинский Максим. В первый день участники показывали свои фактические знания по истории России и Всеобщей истории, анализировали письма Екатерины II с современниками, показывали свои умения в расшифровке исторических событий, по результатам первого дня Бурдинский Максим занял 8 место. Второй день — написание эссе и написание исторического проекта (девятиклассникам досталась эпоха Павла I). По результатам первого и второго туров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории Бурдинский Максим занял — 5 место (1 места нет). Поздравляю! Кроме этого нам удалось ознакомиться с достопримечательностями Читы, посмотреть фильмы «Т-34» и «Стекло», отдохнуть в развлекательных центрах Читы. «Везёт тому, кто везёт!». Уверен, что Максима ещё ждут главные достижения в жизни! Вперёд, к покорению новых вершин!

Каникулы — это время, когда способный ученик, может «перерасти» своего учителя, обладая специфическим интеллектуальным запасом.

Каникулы — это время, когда способный ученик, может «перерасти» своего учителя, обладая специфическим интеллектуальным запасом.

 

Новогодние каникулы — универсальное и эффективное время для подготовки обучающихся к региональному этапу всероссийской олимпиады школьников по разным предметам, результатом которого становиться как овладение необходимыми навыками и умениям, знаниями, так и высокие места в региональном рейтинге участия по предмету и естественно подобающий рейтинг школы. На протяжении многих лет в каникулы: осенние, новогодние я работаю с одарёнными детьми, эта та система которой я придерживаюсь и никогда не нарушаю, система — приносит неплохой результат.
Главное — совместная работа ученика и учителя, постановка цели и задач для их выполнения. В Новом, учебном 2019 году в каникулярное время, и даже сегодня в Рождество прошла подготовка с Бянкиным Егором к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ, и Бурдинским Максимом — к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников по истории. 
«Терпенье и труд — всё перетрут!».
Успехи по разному воспринимаются людьми. Для кого-то они кажутся естественными, в результате упорного труда учителя и ученика, достижение взаимное. Кто-то считает высокий результат случайностью, «фартом», сказкой и т.д.
Пусть сказка — станет былью! Пусть Ваша и Моя мечта сбудутся в Новом учебном году! Новогодние каникулы — это не только активный отдых на свежем отдыхе, но и грамотный баланс между отдыхом и работой, где под руководством опытных наставников ребёнок знает какой объём работы ему предстоит выполнить, как его сделать более эффективно, просто, и в каникулярное время. 
Занятия в каникулярное время кажущиеся бременем — превращаются в увлекательное путешествие в мир знаний, результатом которого является превращение скромного путешественника в капитана корабля, который обладает всеми необходимыми знаниями и умениями. Это время, когда способный ученик, может перерасти своего учителя, обладая специфическим интеллектуальным запасом.
Пусть всегда сбываются все ваши сокровенные мечты в Новом году! Не забываете очень простое правило: «как потопаешь, так и полопаешь»! Удачи!

В школах появятся должности старшего и ведущего учителя

В школах появятся должности старшего и ведущего учителя

21 декабря на площадке издания «Российская газета» Министр просвещения Российской Федерации О. Ю. Васильева приняла участие в «Деловом завтраке» и ответила на вопросы читателей.

Глава Минпросвещения России сообщила, что в рамках национального проекта «Образование» в течение шести лет будет выделено более 750 миллиардов рублей «на создание новых мест в сельских школах, межрегиональные центры компетенций и повышения профессионального мастерства учителей, детские технопарки и мобильные технопарки «Кванториум», IT-кубы, на вовлечение детей в естественно-научное и техническое творчество, на их раннюю профориентацию». О. Ю. Васильева уточнила направления, на которых будут сосредоточены усилия для достижения цели по вхождению России в десять ведущих стран мира по качеству общего образования. По её мнению, должна быть решена «триединая задача: развитие материально-технической базы, развитие содержания образования и профессиональное развитие педагогов, которые работают с детьми».

Отвечая на вопрос об учебной нагрузке на школьников, О. Ю. Васильева подчеркнула, что «вопрос содержания домашних заданий и их объёма – ответственность школы и конкретного педагога».

– Предельная нагрузка на ребёнка строго регламентирована: в первом классе домашнее задание не задают, во 2-3-х классах школьник не должен тратить на него больше полутора часов, в 4-5-х классах допускается максимум два часа, в 6-8-х – 2,5 часа, в 9-11-х – до 3,5 часов. Учителя эти нормы прекрасно знают и должны на них ориентироваться. Но проблема ещё и в том, что современные школьники плохо владеют функциональным чтением. Им трудно работать с текстом: понимать содержание, запоминать его, анализировать. Как следствие – могут возникнуть проблемы по остальным школьным предметам, дети начинают проводить за уроками весь вечер. Что может сделать учитель в ситуации, если дома с ребёнком никогда не читали, не вели долгих бесед, не прививали вкуса к литературе и чтению? Выход я вижу только один: родителям, молодым мамам и папам нужно снова начать читать детям книжки, а не бездумно выдавать малышам в руки гаджеты. Это непросто, но постепенно нам нужно восстанавливать то лучшее, чем отличалась советская система образования, – отметила Ольга Юрьевна.

Также Министр рассказала о возможностях карьерного роста педагогов в рамках реализации Национальной системы учительского роста.

– В России по поручению Президента создается Национальная система учительского роста. Она предполагает, что карьера учителя пойдёт не только по горизонтали, но и по вертикали. При этом мы нисколько не умаляем прежние заслуги наших педагогов. То есть останутся и первая, и высшая категория, и заслуженные наши учителя. А новые должности – это именно должности: за ними стоят реальные обязанности, которые необходимо выполнять. Например, «старший учитель» будет координировать работу других педагогов, методически её сопровождать и разрабатывать индивидуальные образовательные траектории с учётом особенностей учеников. «Старшим учителем» можно будет стать, только проработав в школе пять лет и получив предварительно первую или высшую квалификационную категорию. «Ведущий учитель» – это наставник для молодых педагогов. Поэтому здесь требования еще выше – 10 лет стажа плюс высшая квалификационная категория. «Ведущий учитель» будет помогать другим педагогам «войти» в профессию. Причём не только учителям-предметникам, но и педагогам-психологам, дефектологам, социальным педагогам, интегрировать все это в образовательный процесс. Мы очень хотим, чтобы у него была возможность для творческого подхода к воспитанию молодых педагогов, для вдумчивых бесед, для передачи опыта. Мы очень хотим вернуть потерянное наставничество в школу. И это не ноу-хау. Нам надо возвращать методические объединения внутри школ, восстанавливать связи между старшим поколением и поколением учителей, которое сегодня приходит на смену. Поэтому мы очень хотим вернуть потерянное наставничество в школу, – резюмировала Ольга Юрьевна.

Источник: http://минобр.забайкальскийкрай.рф/news/v-shkolah-poyavyatsya-doljnosti-starshego-i-vedushchego-uchitelya/

Читать полный текст на сайте «Российской газеты»

Две версии Основного государственного экзамена будут предложены девятиклассникам российских школ в 2019 году. 

Две версии Основного государственного экзамена будут предложены девятиклассникам российских школ в 2019 году. 

Это связано с завершением поэтапного перехода на новые учебники по истории России, сообщила во вторник министр просвещения РФ Ольга Васильева на итоговом заседании президиума Российского исторического общества и Совета фонда «История Отечества».

Она отметила, что в соответствии с поручением президента Владимира Путина был осуществлен переход на преподавание по единой концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, который разработан большим сообществом историков под эгидой Российского исторического общества. После чего начался переход к единым учебникам истории, который будет завершен в следующем году.

«Получается, что мы подошли к порогу, когда наши школьники, которые учились пять лет по обновленным учебникам, будут сдавать итоговую аттестацию в форме ОГЭ уже в 2019 году. Мы совместно с Рособрнадзором приняли решение о возможности использовать в учебном 2018-2019 году как переходный период две версии контрольно-измерительных материалов по истории в девятом классе. Одна версия будет для тех, кто учится по новым учебникам и к концу девятого класса завершает изучать историю Российской империи в девятнадцатом столетии. Второй вариант для учащихся, которые полностью завершили изучение истории в основной школе», — сообщила Васильева.

Она отметила, что вновь разработанный учебник по истории России был включен в новый федеральный перечень учебников, утвержденный в начале декабря.

Источники: ТАСС. https://infourok.ru/news/devyatiklassnikam-predlozhat-dve-versii-osnovnogo-gosekzamena-v-godu-668.html

Новогодний праздник 2019 от ДДТ «Горизонты» 

Новогодний праздник 2019 от ДДТ «Горизонты»

Вновь в нашем уютном посёлке Первомайский, в любимом Доме культуры раздаётся ритмичная музыка, смех, аплодисменты сказочным героям, невероятным виртуозам танца и постановки, настоящему Деду Морозу и его внученьке — Снегурочке, интересной постановке новогодней сказки, где злодеи, укравшие звёздочку с новогодней ёлки — сами признаются в своём плохом поступке и стараются устроить самый настоящий интересный, сказочный праздник для детворы и родителей. 
Классная музыка, красивые, сказочные герои из любимых российских и зарубежных мультфильмов, детвора облачившаяся в новогодние — невероятно красивые костюмы пиратов, золушек, бармалеев, снежинок, людей-пауков, мушкетёров, белоснежек становятся завораживающей идиллией новогодней сказки претворяющейся в жизнь. Чудо становится явью. Всё только начинается! Новогодние сказки от педагогов ДДТ ждут ребят, девчат и их родителей на протяжении всей новогодней недели.
Настоящий российский Дед МОРОЗ и его внученька Снегурочка 2019