Месяц: Апрель 2015

«ОЛИМПИАДА — ЭТО САМЫЙ ГЛАВНЫЙ ПРАЗДНИК»

«ОЛИМПИАДА — ЭТО САМЫЙ ГЛАВНЫЙ ПРАЗДНИК».

ИНТЕРВЬЮ С АБСОЛЮТНЫМИ ПОБЕДИТЕЛЯМИ ВСЕРОСА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ-2015

23 апреля награждением победителей и призеров завершилась Всероссийская олимпиада по обществознанию. Абсолютными победителями в своих параллелях стали Илья Лавров (9 класс, 154 балла), Александра Алехина (10 класс, 166 баллов) и Анна Кушнарь (11 класс, 204,05 баллов). Мы не могли с ними не поговорить.

Илья Лавров

Нижний Тагил, Свердловская область, 9 класс

Я на Всеросе совсем не случайно. Обществознание – это один из моих любимых предметов. В прошлом году я был в 8 классе, участвовал в олимпиадах за девятый, но регион мне тогда не поддался. Интерес привила учитель, Лариса Анатольевна Волчонкова.

Поддержка членов жюри на олимпиаде чувствовалась даже на невербальном уровне, мы ощущали, что они за нас переживают, болеют. Очень помогли волонтеры – все приятные и милые. Готовиться ко Всеросу мне помогали ребята-олимпиадники – Алина Мощева, Дима Коновалов, Наташа Брагина. У нас сложилась очень тесная компания с атмосферой взаимопомощи и поддержки, спасибо ребятам за это. И, конечно, хочу сказать большое спасибо моей маме, моим учителям, организаторам олимпиады, друзьям и новым друзьям, которые появились на здесь. Мы сдружились с ребятами из совершенно разных регионов – большинство из Свердловской области, Влад из Тюменской, Саша из Ханты-Мансийска, Коля из Тамбовской области и многие другие. Все они стали мне настолько близкими людьми, что сейчас очень не хочется расставаться. Я вначале не верил в такое общение, скептически относился к нему, считал, что все едут на Всерос с единственной целью получить диплом, но меня переубедили.

Как собраться на Всеросе? Нужно думать не о результате, а о том, что ты пишешь – я про второй и третий тур. Нужно быть готовым ко всяким неожиданностям, готовым находить выходы из самых сложных ситуаций и понимать, что даже если ты ошибся в чем-то глупом, то ты точно запомнишь это надолго.

Очень хороший совет, который может помочь распределить время, — готовиться к олимпиаде именно летом, потому что во время учебы заниматься этим очень сложно. Я летом решил заняться космологией – это про черные дыры, то, что изучает Стивен Хокинг. Начал читать его, но понял, что хочу все-таки на Всерос по обществознанию, и открыл учебник Мельвиля, который, кстати, мне очень помог. На лекции в первый день Андрей Юрьевич подписал этот мой любимый учебник по политологии, было очень трогательно.

Еще я увлекаюсь журналистикой, режиссурой. У нас в школе есть телестудия. Наверное, нескромно об этом говорить, но я победил в нескольких международных кинофестивалях короткометражного кино. Один из наших фильмов был про блокаду Ленинграда глазами ребенка: мы сняли его по воспоминаниям одного блокадника, который жил в нашем городе. Я был режиссером, оператором, сценаристом. Сейчас думаю, что продолжу заниматься кино — рубеж обществознания покорен, нужно идти дальше.

Александра Алехина

Белгород, Белгородская область, 10 класс

Это мой четвертый Всерос. В прошлом году я была на олимпиадах по праву и обществознанию, в этом — такой же набор. Этот диплом победителя уже третий, есть еще один диплом призера с олимпиады по обществознанию в 2014 году.

Изучать обществознание я начала в восьмом классе, когда поняла, что мне это интересно. Тогда я еще не знала о преимуществах, которые дает победа в олимпиаде при поступлении. Но целенаправленно ко Всеросу я начала готовиться только в начале девятого класса.

Подготовка к обществознанию – это, безусловно, и учебники, и конспекты, и пробные эссе, и пробные оппонирования. Но еще и интерес к тому, что происходит в мире.

У меня нет репетитора, но огромный вклад в мою подготовку вносит моя мама. Она юрист, специалист в области уголовного права. Более того, она эрудированный человек и очень во многом мне помогает.

В этот раз Всерос по обществознанию совпал с маминым днем рождения, она решила провести его в Москве. Мы не виделись все эти дни, но мне было легче и спокойнее писать туры, зная, что мама рядом. Конечно, на церемонию закрытия в Вороново она не могла не приехать. Когда я вышла на цену, первым делом попыталась увидеть маму в зале. К сожалению, из-за яркого света не удалось. Она, конечно же, всегда радуется моим успехам, но говорит, что для нее это неудивительно. Она видит, сколько я занимаюсь, сколько сил я трачу на подготовку. Отдельное спасибо я хочу сказать Ирине Павловне Корзун, моему преподавателю. Это она показала мне, что есть такой путь, что можно жить так: ездить на олимпиады в разные города, общаться с такими интересными людьми.

Я олимпиадный наркоман и не могу не хотеть вернуться сюда вновь. Это гораздо интереснее обычных будней старшеклассника, и в первую очередь из-за людей. На сцене меня попросили тремя словами охарактеризовать все, что здесь происходило в течение недели. Я сказала: «Невероятные участники олимпиады». Но в голове крутились три имени, настолько я тут сблизилась с некоторыми ребятами. Я уверена, что здесь уникален каждый. И это не какие-то банальные слова или обобщения, это правда. Ребята здесь, в отличие от многих, четко знают, чего они хотят от этой жизни, у них есть цель, есть интерес, есть предмет, которым они занимаются с полной отдачей. И они все очень разносторонние.

Я думаю, призерам и победителям нельзя останавливаться на достигнутом. Я знаю нескольких людей, которые, получив диплом, решили, что им больше ничего не нужно, перестали стремиться к чему-то большему. Нужно идти до конца, ведь олимпиада – это не только о дипломе, который обеспечивает тебе поступление в лучшие вузы страны, это про гораздо большее.

Для любого олимпиадника на первом месте — страсть к познанию. Конечно, еще целеустремленность, трудолюбие. Каким мог бы быть мой девиз? Никогда не падать духом. Может, он весьма примитивен, но зато применим ко всем жизненным ситуациями, и олимпиада не исключение. Через два года я вижу себя первокурсником одного из ведущих вузов страны. Естественно, в Москве. Главное — я вижу себя все так же страстно интересующейся социальными науками.

Анна Кушнарь

Москва, 11 класс

Я на Всеросе впервые. В том году я была призером региона, набрав 81 балл. Это не очень много, но мне было радостно. Потом я поехала в Белоруссию на летнюю школу, которую организовывает ЦПМ. Именно там мне помогли: рассказали, как готовиться, что повторять и читать, потому что в школе олимпиаде уделяют мало внимания и учат совершенно другому. Именно Белоруссия стала отправной точкой в моей подготовке. Потом я поняла, что мне нужен репетитор. Нашла его, профессора Вышки как раз, и, конечно, много читала сама. Я получала огромное удовольствие, пока готовилась, а тут, на олимпиаде, познакомилась с замечательными ребятами, с которыми мы прекрасно провели время. Здесь специфическая культура, совсем другие люди, и теперь, когда все закончилось, я несколько растерялась: как будто друга потеряла.

Задания всех туров были очень интересными, было видно, что эти задания нравились самим составителям и членам жюри. Первый тур олимпиадники вообще не очень любят и боятся его, а я была совершенно спокойна и успокаивала всех остальных. Все же волнение ничего не дает, оно, наоборот, только парализует мозг и замедляет когнитивные процессы, а от этого может пострадать результат. Волноваться лучше после олимпиады, а не перед ней.

Чем буду заниматься дальше, я пока еще не решила. Так получилось, что я выиграла Евразийскую лингвистическую олимпиаду по китайскому языку и после окончания школы на год уеду учиться в Китай. Куда буду поступать, когда вернусь, пока не знаю. Родители хотят, чтобы я шла в международную торговлю, а я хочу заниматься наукой, может быть, социологией.

Олимпиадникам можно, конечно, пожелать удачи, терпения, но это им пожелают и другие. Я бы хотела дать несколько практических советов.

В подготовке очень помогает чтение конкретных работ, даже их отрывков. Готовиться по учебникам, мне кажется, не очень эффективно, я, во всяком случае, не читала учебники, а работала с текстами.

Идея обществознания — не в том, чтобы запомнить много фактов, а в том, чтобы научиться мыслить и находить пути, которые пока никем не исследованы, но дают простор для мысли. Еще очень важно конспектировать все, что узнаешь. И второе. Важно осмысливать все, что читаешь, пытаться понять, что хотел сказать автор. Причем не надо пытаться четко интерпретировать его слова, гораздо важнее то, что приходит тебе в голову по поводу прочитанного, важны твои мысли.

На олимпиаде я поняла, что очень ценятся нестандартные авторы, поэтому ребятам очень советую прочитать что-нибудь у Герберта Маркузе, Теодора Адорно, Макса Хоркхаймера. И из китайской философии.

В свободное время я люблю читать Достоевского, люблю кино. Обожаю «Матрицу»: в ней так много философских идей, что я, первый раз посмотрев ее в 11 лет, до сих пор пересматриваю, пытаясь понять. Там есть и даосизм, и солипсизм, и позитивизм, и постструктурализм.

За результат я даже не волновалась, потому что, когда ехала, надеялась набрать хотя бы больше половины баллов. Но потом я узнала баллы, вернулась с показа работ, меня встретили ребята из команды, поздравили. Это было очень радостно и волнительно, потому что я не привыкла к тому, что меня хвалят. Уже выходя на сцену, я понимала, что приехала сюда не от себя и не сама по себе. Меня все-таки воспитали другие, и поэтому я пыталась отстоять здесь их честь.

Победа для меня — это, в первую очередь, благодарность.

Я очень благодарна всем, кто был со мной, и всем тем, кто проводит олимпиаду.

Сама идея олимпиады мне очень нравится, это особый мир. Жаль, что про олимпиады пока не создают истории в кино. Я надеюсь, что скоро это случится, потому что здесь есть много замечательных традиций, здесь все особенное. Мне очень грустно, что это больше не повторится, я в 11 классе. Олимпиада – это самый главный праздник для меня за прошедший год.

Источники: http://myhseolymp.ru/olimpiada-eto-samyiy-glavnyiy-prazdnik-intervyu-s-absolyutnyimi-pobeditelyami-vserosa-po-obshhestvoznaniyu-2015/; http://www.rosolymp.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=10459:l-r-2015&catid=45:2010-04-09-12-31-18&Itemid=6856

Автопробег посвященный 70-летию Великой Победы, воинам, Героям Советского Союза Шилкинского района


Автопробег посвященный 70-летию Великой Победы, воинам, Героям pobeda-70Советского Союза Шилкинского района

Участники автопробега, посвященного 70-летию Великой Победы, воинам, Героям Советского Союза Шилкинского района побывали сегодня в  п.Первомайский.

На мемориале боевой Славы первомайцев прошёл митинг с участием ветеранов Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., председателя Совета Ветеранов войны и труда п.Первомайский  Е.Е.Виноходовой, членов КПРФ, посвящённый 70-летию Великой Победы, воинам, Героям Советского Союза Шилкинского района. Организатор и ведущая митинга —  ЗДВР МОУ Первомайской СОШ № 2 Калинина Ольга Гавриловна.

Я помню! Я горжусь!С приветствиями и торжественными речами выступили представители образовательных школ посёлка Первомайский, Шилкинского района. Цель пробега — не только отдать дань памяти, но и прославлять подвиг советских солдат, Героев Советского Союза и полных кавалеров ордена Славы Шилкинского района.

Веретельников О.Г., учитель истории и обществознания МОУ Первомайской СОШ № 5.

Секреты и хитрости Пейнтбола постигают курсанты ДЮППК «Память» п.Первомайский (ЗКДОО «РЮЗ»)

Секреты и хитрости Пейнтбола постигают курсанты ДЮППК «Память» п.Первомайский (ЗКДОО «РЮЗ»)

P153047427 апреля 2015 г. состоялась тактико-техническое занятие курсантов ДЮППК «Память» по игре «Пейнтбол».

P1530476Подразделение «Вымпел» — Панасенко Вадим (командир), Хохряков Кирилл, Марков Дмитрий.

P1530481Подразделение «Альфа» — Веретельников Артемий (командир), Петрушин Владимир, Батясов Денис.

Соревнование между подразделениями ДЮППК «Память» выиграло подразделение «Вымпел» со счётом 2:0.

P1530495P1530503P1530517

P1530500

В конкурсе командиров подразделений со счётом 1:0 победу одержал Веретельников Артемий.

Руководитель и курсанты ДЮППК «Память» благодарят фирму «Пейнтбол» и лично Номоконова А.В. за организацию игры и 50% скидку на абонемент.

Руководитель ДЮППК «Память» п.Первомайский  (ЗКДОО «РЮЗ») Веретельников О.Г.

P.S.

Смотрите на сайте: http://dvhard.ru/raznoe/306-paintball-tactic.html БАЗОВЫЕ ТАКТИКИ ВЕДЕНИЯ БОЯ

Районная спартакиада среди работников образования Шилкинского района к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

Районная спартакиада среди работников образования Шилкинского района к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

Районная спартакиада среди работников образования Шилкинского района к 70-летию Победы в Великой Отечественной войнеСборная работников образования  п. Первомайский — бронзовый призёр районной Спартакиады среди работников образования Шилкинского района, посвящённая 70-му Юбилею Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.!

Сборная п.Первомайский - бронзовый призёр районной спартакиады, 25 апреля 2015 г., г.Шилка

P153030625 апреля 2015 года Шилкинская районная организация Профсоюза работников народного образования совместно с МОУ Шилкинской ДЮСШ организовали и провели в г.Шилка Спартакиаду среди работников образования, посвящённую Великой Победе советского народа над немецко-фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

P1530309В соревнованиях приняло участие 8 команд Шилкинского района. Из работников МОУ Первомайских ООШ № 1, СОШ № 2, 3, 5, МДОУЦРР № 7 «Алёнушка», МДОУЦРР № 12 «Теремок» была образована сборная п.Первомайский, в которую вошли: Еньков В.В. (капитан команды), Богомягков П.М., Веретельников О.Г., Шильникова И.С., Мокроусова Н.Н., Плахотниченко В.В., Горюнова О.О., Разина Ю.Н., Пляскина М.В., Парыгина Е.П., Максимова Г.А., Поречкин Д.Е., Соснина С.В., Кузякина О.Ю.  

P1530326Спартакиада проводилась по 8 видам спорта. В зачёт для определения общекомандного места вошли виды спорта: волейбол, встречная эстафета, подтягивание (мужчины), пресс (женщины), дартс. В личном первенстве: настольный теннис, шахматы, шашки, стритбол (уличный баскетбол).

P1530342Волейбол.

Сборная п.Первомайский – 3 место в группе (4 команды): 1 победа, 2 поражения. Общее место — 5 из 8 команд. Участники: Парыгина Е.П., Горюнова О.О., Разина Ю.Н., Еньков В.В. (капитан команды), Веретельников О.Г., Богомягков П.М.

Встречная эстафета.

Сборная п.Первомайский – 1 место среди 8 команд (по времени). Участники: Еньков В.В., Богомягков П.М., Пляскина М.В., Разина Ю.Н.

Подтягивание.

Поречкин Д.Е. (участник).

Пресс.

Пляскина М.В. (участница).

P1530415P1530440Дартс.

Богомягков П.М. – 1 место (среди мужчин).

Веретельников О.Г. – 2 место (среди мужчин).

Соснина С.В. (участница)

Личное первенство.

Шахматы

Мокроусова Н.Н. – 1 место (среди женщин).

P1530365P1530408Настольный теннис.

Разина Ю.Н. – 1 место (среди женщин)

Кузякина О.Ю. (участница)

Богомягков П.М. (участник).

Веретельников О.Г. (участник)

Шашки

Шильникова И.С. – 3 место (среди женщин).

Плахотниченко В.В. (участник).

Веретельников О.Г. (участник)

P1530391Стритбол (уличный баскетбол)

Еньков В.В., Богомягков П.М., Пляскина М.В. – 3 место.

P1530402В общекомандном зачёте 1 место завоевала команда г.Шилка, 2 место – команда п.Холбон, 3 место – команда п.Первомайский.


P1530427Спасибо всем участникам и организаторам соревнований, посвящённых 70-му Юбилею Великой Победы!

Команда благодарит директора МОУ Первомайской СОШ № 5 Мальцеву Н.В. за предоставленный автотранспорт, водителя – Дедюхина А.И. и поздравляет всех с наступающим Днём Великой Победы советского народа над фашистской Германией!

Здоровья, счастья, благополучия и успехов!

Веретельников О.Г.,  учитель истории и обществознания МОУ Первомайской СОШ № 5.

Жара и ветер в выходные могут привести к пожарной катастрофе в Забайкалье – «Гринпис»

Жара и ветер в выходные могут привести к пожарной катастрофе в Забайкалье – «Гринпис»

Жара и ветер в выходные могут привести к пожарной катастрофе в Забайкалье – «Гринпис»

В ближайшие выходные (25-26 апреля) в южных районах Забайкальского края и Амурской области ожидаются чрезвычайно опасные погодные условия, которые, если не принять заранее необходимых мер безопасности, могут привести к развитию крупномасштабной пожарной катастрофы. При наихудшем развитии ситуации возможен массовый переход степных и лесных пожаров на населенные пункты и объекты инфраструктуры, как в Хакасии 12 апреля нынешнего года, сообщается на форуме «Гринписа России».

В частности в сообщении говорится, что наиболее опасная ситуация ожидается в Забайкальском крае, на юге которого прогнозируется жаркая погода (до +27 градусов) в сочетании с устойчивым ветром до 7-8 метров в секунду — при том, что в Забайкалье уже действует множество крупных лесных пожаров, удержать которые от дальнейшего разрастания имеющимися в регионе силами в принципе невозможно. В Амурской области благодаря погодным условиям ситуация пока не настолько опасная, но она может быстро измениться.

Также «Гринпис» предполагает, что катастрофу еще можно предотвратить, если для этого все имеющие отношение к пожарной безопасности органы государственной власти сосредоточат на этом свои усилия. Главное — свести к минимуму новые поджоги сухой травы, которые весной являются основным источником огня на природных территориях, основным источником угроз лесам и населенным пунктам. Именно этим сейчас в первую очередь должны заниматься все правоохранительные органы, госпожнадзор, местное самоуправление, сознательные жители деревень и поселков.

«Органам государственной власти Забайкальского края и Амурской области необходимо заранее задействовать все возможные силы территориальных подсистем РСЧС. Поднимать их по тревоге в выходные, если прогноз погоды сбудется, будет уже поздно», — говорится в заключении.

Источник: http://zabmedia.ru/news/75912/zhara_i_veter_v_vyhodnye_mogut_privesti_k_pozharnoj_katastrofe_v_zabajkale___grinpis/

Итоговый районный межкружкоый конкурс «Мой мир»

Итоговый районный межкружкоый конкурс «Мой мир»

17 апреля прошёл итоговый  районный межкружковый конкурс среди детских объединений эколого, туристско, патриотической направленности под названием «Мой мир». В конкурсе приняло участие 4 детских объединения. Участвовали детские объединения «Туризм и краеведение»,  руководитель Фёдорова Н.Г. (с. Казаново), «Природа и мы», руководитель Антипова Л.В. (Шилкинский ДДЮ), «Региональная экология»,  руководитель Брычаева Н.И. (с. Мирсаново) и «Память», руководитель Веретельников О.Г. (п. Первомайский).

Конкурс проводился с целью развития эколого-туристско-краеведческой работы и духовно-нравственного воспитания  среди обучающихся детских объединений экологического, туристско-краеведческого, военно-патриотического направлений.  Участникам конкурса  было предложено представить свое объединение в образе культурного портрета  народа, населения (бурят, казаков, семейских, эвенков) в конкурсе «Минута славы», сразиться в интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?», «Сто к 1», «Клуб путешественников» и показать  мастер класс в конкурсе «Репортаж».

Жюри по достоинству отметило представление команд, участники за несколько минут смогли творчески раскрыть всю деятельность своего кружка. В интеллектуальной игре участникам были предложены задания, отражающие деятельность трёх направлений – это туристическое, экологическое и патриотическое. Последним этапом конкурса был мастер класс, где воспитанники детских объединений представили на суд жюри свою работу в кружке, то, чем они занимаются, что изучают. Так ребята клуба «Память» продемонстрировали виды рукопашного боя и сборку и разборку автомата. Учащиеся детского объединения «Туризм и краеведение» показали навыки завязывания некоторых туристических узлов. и т.д.

Результаты были таковы:

1 место – команда «Казаки» — детско-юношеского поискового патриотического клуба «Память»;

2 место – команда «Семейские», детское объединение «Региональная экология»;

3 место – команда «Эвенки», детское объединение «Туризма и краеведения»;

4 место – команда «Буряты», детское объединение «Природа и мы»    

Такие встречи дают возможность руководителям и воспитанникам обмениваться опытом работы, развивать творческие способности и устанавливать коммуникативные отношения

  «Семейские» с. Мирсаново, руководитель Брычаева Н.И.

 

 

 

  «Эвенки» с. Казаново, руководитель Фёдорова Н.Г.

 

 

 

 «Казаки» п. Первомайский, руководитель Веретельников О.Г.

 «Буряты» г. Шилка ДДЮ, руководитель Антипова Л.В.

 

       

Источник: http://shilkaddu.ru/index/rabota_detskikh_obedinenij/0-12